问题：
[单选,A1型题] 采用半纵向调查方法的主要原因（）
此方法能完全克服横断面调查的弱点。利用相对较短的时间，取得类似追踪性调查相似的结果。此方法容易引起调查对象流失。利用相对较短的时间，取得类似横断面调查相似的结果。此方法可以完全替代追踪性调查方法。
问题：
[单选,A1型题] 制定调查设计时，青春发育期每组所需人数为（）
150～160人。100～175人。100～150人。150～175人。100～180人。
问题：
[单选,A1型题] 对儿童少年进行生长发育调查，调查前应对测量仪器进行（）
准确度的校准。精确度、灵敏度的校准。精确度的校准。精度的校准。灵敏度的校准。
问题：
[单选,A1型题] 对儿童少年进行生长发育调查，调查的时间最好是（）
4～6月或8～10月。5～7月或9～11月。4～7月或9～10月。5～6月或8～10月。5～6月或9～10月。
由社会人口学指标、调查项目、测试记录三部分组成。由社会人口学指标、测试记录、调查者项目三部分组成。由社会人口学指标、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成。由调查项目、测试记录、调查者项目三部分组成。由调查者的一般情况、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成。
问题：
[单选,A1型题] 对儿童少年进行生长发育调查时，检测程序是（）
顺利完成调查的条件。有用，但并不是必不可少的。可有可无的，只要调查项目能完成，并不一定要按检测程序进行。可以改变的。可以随时改变的。
问题：
[单选,A1型题] 对儿童少年进行生长发育调查时，现场检验是（）
可以有，但并不是必不可少的。调查中质量控制的重要环节。可有可无的，只要调查项目能顺利完成，并不一定非要进行现场检验。不需要进行。看情况决定。
问题：
[单选,A1型题] 制定生长发育正常值的目的是（）
作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度。评价个体生长发育状况的统一尺度。作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度。作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度。作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度。
问题：
[单选,A1型题] 儿童少年生长发育正常值的制定是（）
通过追踪性调查取得的测量数据，经统计学处理得到的。通过普查取得的测量数据，经计算处理得到的。通过横断面调查取得的测量数据，经统计学处理得到的。通过前瞻性调查取得的测量数据，经统计学处理得到的。通过回顾性调查取得的测量数据，经统计学处理得到的。
问题：
[单选,A1型题] 制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）
必须是正态分布的指标。必须是偏态分布的指标。正态分布或偏态分布的指标。任何分布的指标。正态分布或大体呈正态分布的指标。
