问题：
[单选] 医务人员"彼此平等、互相尊重"这一道德原则的根据是（）
医务人员分工不同，但人格平等。医务人员分工不同，彼此依赖，共同负责。医务人员分工不同，各有明确职责，工作目标一致。医务人员分工不同，但工作目标一致。医务人员分工不同，且各有专长，彼此依赖。
问题：
[单选] 对医德评价的意义理解有误的为（）
表明评价者个人的喜好。有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念。调节医学人际关系。形成健康的医德氛围。有助于指导医务人员选择高尚的医德行为。
医师独处时严格要求自己。医师对自己的孤独性格必须慎重对待。"君子慎其独也"。一种重要的医德修养方法。一种很高的医德修养境界。
问题：
[单选] 评价医德行为善恶的根本标准是（）
患者家属的意见。患者的意见。新闻媒体的认定。有利于患者、有利于医学发展、有利于生存环境的改善。社会主义医德规范体系。
问题：
[单选] 慎独要求中根本性的、首要的要求是（）
别人无法监督时注意不违背医德。无人监督时注意不违背医德。有不正确思想干扰时注意加以抵制。坚持从小事上点点滴滴做起。坚持医德修养的高度自觉性、坚定性、一贯性。
问题：
[单选] 医德理论修养直接解决的矛盾是（）
对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多。有没有克服困难的医德意志。有没有坚定的医德信念。是否情愿去做合乎医德要求的事。医德知与行能否统一。
非正式社会舆论。正式社会舆论。传统习俗。内心信念。卫生行政仲裁。
学习医疗卫生体制改革文件，进行政策修养。以正确的医德思想战胜不正确的医德思想，进行医德情感和信念修养。在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己，进行医德规范认同修养。学习科学的医学伦理学理论，进行医德理论修养。实践正确的医德认识，进行医德品质和习惯修养。
问题：
[单选] 有力说明医德修养根本途径和方法的依据应除外（）
高尚的医德情感只能源于医疗实践。正确的医德观念只能源于医疗实践。医德知与行的统一依赖于医疗实践。医学技术水平的提高依赖于医疗实践。对医德修养的评判和检验依赖于医疗实践。
在医疗实践中认识主观世界，改造客观世界；检验自己的言行，在自我修养上下工夫；不断提高医德修养。在医疗实践中认识医学事业的神圣性；适应周围环境，在搞好人际关系上下工夫；不断提高医德修养。在医疗实践中认识主观世界，改造客观世界；适应周围环境，在搞好人际关系上下工夫；不断提高服务质量。在医疗实践中认识主观世界，改造客观世界；检验自己的言行，在自我修养上下工夫；不断提高服务质量。在医疗实践中认识自己的差距；适应周围环境，在搞好人际关系上下工夫；不断提高医德修养。
