持续地发生性交时缺乏性乐高潮的体验，不能从性交中获得足够的刺激以达到性高潮的一组精神障碍。一组与心理社会因素密切相关的性活动过程中的某些阶段发生的性生理功能障碍的精神障碍。泛指以两性性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍。成人持续存在性兴趣和性活动的降低，甚至丧失。表现为性欲望、性爱好及有关的性思考或性幻想缺乏的一组精神障碍。以上都不是。
性身份障碍如易性症。性偏好障碍。性指向障碍如同性恋。性生理障碍。A、B、和C。
具有自己变成了异性的妄想，认为自己在解剖生理上的有异性性别特征。对自身性别的认定与解剖生理上的性别特征呈持续厌恶的态度，并有改变本身性别的解剖生理特征以达到转换性别的强烈愿望。在强烈的性欲望和性兴奋的驱使下反复收集异性所使用的物品。对同性感兴趣，有爱慕之心而对异性则否。以上都不是。
问题：
[单选] 弗洛伊德认为潜意识可以通过（）得到满足
提醒。意识。梦。性力。本我。
问题：
[单选] 弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）
遗传。环境。性本能。超我。学习。
问题：
[单选] 弗洛伊德的人格发展阶段正确的是（）
口唇期，肛门期，生殖期，潜伏期，生殖器期。口唇期，肛门期，生殖器期，潜伏期，生殖期。肛门期，口唇期，生殖器期，潜伏期，生殖期。肛门期，口唇期，潜伏期，生殖期，生殖器期。潜伏期，生殖器期，生殖期，口唇期，肛门期。
同一性-角色混乱。遗传决定论。社会环境决定论。潜意识。自卑情节。
意识自我。潜意识。个人无意识。集体无意识。无意识分为个人无意识和集体无意识两部分。
问题：
[单选] 行为主义人格理论的共同特点不包括（）
行为的习得是许多刺激一反应联结的结果。遗传决定了人的大部分行为。人为了生存趋乐避苦。环境是决定行为的重要因素。不同类型的强化对行为产生不同的影响。
问题：
[单选] 以下除了哪项外，均可作为行为治疗的强化物（）
关注。忽视。赞同。食物。玩具。
