问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是（）
仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头。取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围。治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落。取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量。前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 中风后平卧转向侧卧位的操作不包括（）
躯干旋转。髋和膝屈曲。外展下面的臂。颈的旋转和屈曲。肩关节屈曲和肩带前伸。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 中风患者站立平衡的基本成分不包括（）
髋膝伸展，躯干直立。双肩水平位，头中立位。双足分开5～10cm，双下肢垂直。双肩正对双髋，双髋于双踝前方。仰卧位，患者患腿置于床边，患足踩地。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 运动再学习技术注意事项不包括（）
在运动学习的早期，保持不分散注意力。运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力。运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力。在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会。运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 小儿脑瘫的Vojta治疗技术实施原则及注意事项不正确的是（）
治疗前后洗澡。治疗前后不宜洗澡。主要应用治疗师的手，无须特殊工具。给予诱发带压迫刺激，诱发全身反射性运动。进食后1小时内不宜治疗，治疗后注意补充水分。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] PNF操作技术中，拮抗肌节律性稳定的目的错误的是（）
减轻疼痛。增强肌力。增加稳定与平衡。增加主动与被动关节活动度。增加主动肌和拮抗肌之间的协调。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] PNF操作技术中，拮抗肌节律性稳定的适应证不包括（）
肌无力。稳定性降低。运动时疼痛。关节活动度受限。不能做等长肌肉收缩。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] PNF操作技术中，活动的完成不可借助（）
等长收缩。被动运动。主动运动。助力运动。抗阻运动。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] PNF操作技术中，全范围的反复牵张目的不包括（）
增强肌力。促进运动的开始。防止或减轻疲劳。增加关节主动活动度。在需要的方向上指导运动。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 治疗师在关键点上的手法操作目的错误的是（）
抑制异常的肌力。抑制异常的姿势反射。诱发和促进正常的平衡反应。诱发和促进正常的肌肉张力。诱发和促进正常的姿势反射。
