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问题:

[单选] 在医院,评价一项措施的优劣应以为标准()。

治疗成功率。病人痊愈率。病人死亡率。服务成本效果。该医院的经济效益。

问题:

[单选] 社区健康促进的基本单位是()。

社区人群。社区组织。社区居民。社区老人。社区。

问题:

[单选] 社区健康促进的目标是()。

激励全社区居民关心自己的健康问题。建立保健设施。投入资金改善环境。促进医学模式转变。促进慢性疾病康复。

问题:

[单选] 健康教育在社区卫生服务中的地位和作用,描述不正确的是()。

社区卫生服务的重要基础。是社区卫生服务的重要组成部分。是社区疾病预防和健康干预的有效途径。提高民族素质,促进精神文明建设。是创造经济效益的重要渠道。

问题:

[单选] 关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确的是()。

以社区为单位。以社区人群为教育对象。以促进社区居民健康为目标。有组织、计划、有评价的健康教育活动。以社区医疗机构为单位。

问题:

[单选] 关于农村社区健康教育的形式,下列陈述正确的是()。

深入开展“九亿农民健康教育行动”。开发利用农村传播媒介和渠道。培训家庭保健员,开展“卫生科普入户”活动。结合农村疾病防治,开展健康教育。以上均正确。

问题:

[单选] 关于农村社区健康教育的基本内容包括()。

农村常见疾病防治的宣传教育。移风易俗,改变不良卫生习惯。农村环境卫生与环境保护。健康观念与卫生法制教育。以上各项均是。

问题:

[单选] 师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的()。

人际环境。物质环境。社区环境。事物环境。教育环境。

问题:

[单选] 学校健康促进的内容,不包括()。

学校健康政策。学校健康教育。学校健康社会环境和社区关系。学校思想教育。学校卫生服务。

问题:

[单选] 医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为()。

患者及其家属。患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群。患者、家属及陪护人员。患者及社区群众。医护人员及社区人群。