问题：
[单选] 传授保健技能常用的传播技巧是（）。
鼓励。反馈。演示。举例。观察。
问题：
[单选] 在制作媒体材料的思路上应该一切围绕（）。
目标考虑。目的考虑。效果考虑。评价考虑。质量考虑。
问题：
[单选] 媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）。
制作技能。基础技能。主要技能。重要技术。核心技能。
问题：
[单选] 媒体材料是为目标受众而制作，其设计制作思路应该从目标人群（）。
开始。结束。考虑。接受。制定。
问题：
[单选] 一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和（）。
明白。好读。具体。好懂。易理解。
问题：
[单选] 媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和（）。
谁来制作。教育对象。收集资料。材料适合受众。怎样制作。
问题：
[单选] 在媒体材料制作中，有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”，其中“的”是指（）。
受众的文化。目标人群的特点。受众的接受习惯。受众的接受能力。受众的需求。
问题：
[单选] 在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）。
传播健康知识。传播具体信息。提供保健技能。提供传播资料。传播的有效方式。
问题：
[单选] 在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把（）。
经费计划做出来。效果计划做出来。评价计划做出来。培训计划做出来。发放计划做出来。
