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问题:

[单选] 心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误,基本原因不包括()。

对求助者的心理问题缺乏基本理解。对求助者涉及的内容缺乏基本理解。咨询师没有掌握言语交流的技巧。咨询师青睐于使用言语来进行交流。

问题:

[单选] 谈话中不恰当提问的表现形式是()。

开放式询问。解释性问题。引导性询问。间接性问题。

问题:

[单选] 对会谈法的临床价值的评价是()。

不能够用来预测学习成绩。信度和效度完全是可靠的。即使单独使用,效果也很好。该方法操作简便且较为完善。

问题:

[单选] 所谓乱用心理测验,并不是指()。

为寻找心理问题的原因而使用量表。在诊断目的以外使用各种心理量表。在临床上使用直接翻译的测验工具。凭借直觉对数据以及结果进行解释。

问题:

[单选] 一般资料的整理包括求助者的()。

精神状态。生活状况。身体状态。测验结果。

问题:

[单选] 求助者目前状态的整理包括()。

居住条件和经济状况。躯体感觉和体检报告。家庭情况和婚姻状况。生活方式和价值取向。

问题:

[单选] 验证临床资料的可靠性时,采用的方法一般是()。

录音资料。测验资料。既往经验。反复追问。

问题:

[单选] 给临床资料赋予意义的方法不包括()。

就事论事。相关分析。分析迹象。实施测验。

问题:

[单选] 不同的职业对资料的理解不正确的是()。

临床医生从来访者是否有病的角度看问题。行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题。生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题。非专业观察者常从日常生活的概念看问题。

问题:

[单选] 影响资料可靠性的可能因素不包括()

就事论事。形成暗示。早期印象。求助者的处境。