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问题:

[单选] 婴儿兴趣发展的阶段性特征是()。

自发性的兴趣阶段、无选择的兴趣爱好、有选择的兴趣。无条件反射性兴趣、条件反射类兴趣、社会性兴趣。先天反射性反应阶段、相似性物体再认知觉阶段、新异性事物探索阶段。初级兴趣、次级兴趣、社会性学习兴趣。

问题:

[单选] 婴儿期笑的发展按顺序分为()等阶段。

自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑。无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑。对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激的笑。无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑。

问题:

[单选] 婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑,这种笑的反应属于()。

习得性的笑。自发性微笑。无选择的社会性微笑。有选择的社会性微笑。

问题:

[单选] 婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是()。

自发性哭、应答性哭、主动操作性哭。悲伤求助、愤怒抗议,尝受失望、情感冷漠,无能为力之下超脱焦虑困扰,企图适应新环境。盲目寻人帮助,无选择的寻人帮助,寻求可亲近的陌生人帮助。食欲不良,睡眠不好,企图适应新环境。

问题:

[单选] 婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在()阶段。

无差别的社会反应。有差别的社会反应。特殊情感联结。互惠关系形成阶段。

问题:

[单选] 婴儿情感社会化的重要标志是()。

兴趣。微笑。依恋。哭泣。

问题:

[单选] 自我意识发展的第一个飞跃表现为()。

将自己作为活动主体来认识。客体自我意识的出现。能有自己独特的感受。能意识到自己的存在。

问题:

[单选] 童年期儿童游戏属于()。

互动游戏。实物游戏。象征性游戏。规则游戏。

问题:

[单选] 下列说法中,属于认知学派游戏观的是()。

A.游戏能够控制现实中的创伤性体验。B.游戏练习并巩固已习得的各种能力。C.游戏能够实现现实不能实现的愿望。D.通过游戏重演人类历史的发展过程。

问题:

[单选] 象征性游戏又称为()。

模仿游戏。假装游戏。规则游戏。机能游戏。