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问题:

[单选] 概念的内涵和外延之间()关系。

是一致的。是相反的。没有。是倒U形的。

问题:

[单选] 个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫()。

制造概念。掌握概念。制作人工概念。形成人工概念。

问题:

[单选] 已有的知识经验对解决新问题的影响叫()。

迁移。干扰。抑制。启发。

问题:

[单选] 从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫()。

技能学习。原型启发。灵感。顿悟。

问题:

[单选] 瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发,发明了蒸汽机,这是()。

学习迁移的作用。定势的作用。原型启发的作用。功能固定性的作用。

问题:

[单选] 从事某种活动前的心理准备状态叫()。

思想准备。问题解决的策略。定势。动力定型。

问题:

[单选] 一大一小但一样重的两个木盒,掂起来总觉得小的重,这是由于()的作用。

迁移。定势。原型启发。动力定型。

问题:

[单选] 讲课时用的言语形式主要是()。

内部言语。对话言语。独白言语。书面言语。

问题:

[单选] 用来支持思维活动进行的不出声的言语叫()。

默读语言。外部言语。内部言语。背诵言语。

问题:

[单选] 布洛卡中枢又叫()。

言语运动中枢。视觉性言语中枢。书写性言语中枢。听觉性言语中枢。