问题：
[单选] 研究表明，亲生父母社会经济地位低的儿童，一旦被社会经济地位高的养父母收养，与生活在原来家庭环境中相比，IQ分数会明显地增加，这说明了（）。
家庭环境在一定程度上影响儿童的智力发展。人的智力发展与遗传没有关系。一个人的智力发展水平是先天决定的。学校教育对智力发展的影响。
问题：
[单选] 卡特尔关于智力结构的学说把（）视为晶体智力。
知觉速度。图形识别。言语理解。机械记忆。
问题：
[单选] 研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（）方面的差异。
性别。发展速度。发展水平。类型。
问题：
[单选] 孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是（）。
人格差异。认知方式差异。气质差异。性格差异。
问题：
[单选] 气质是心理活动表现在动力方面的特征，所谓动力是指（）。
心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性。心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性。心理活动的特质和类型。心理活动的认知、情绪、意志的外在表现。
更多体现了人格的生物属性。更多体现了人格的社会属性。没有明显的社会道德评价的意义。不受环境的影响而发生变化。
问题：
[单选] 一个人如何处理社会各方面关系的性格特征叫性格的（）。
态度特征。意志特征。情绪特征。理智特征。
问题：
[单选] 态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格（）。
分类标准。社会道德评价标准。结构的组成部分。社会属性的体现。
问题：
[单选] "自信、坚强、勤奋"描写的是人的哪种心理特征？（）
气质。性格。能力。动机。
