问题：
[单选,案例分析题] 患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8mmol/L。依据知—信—行模式，应对该患者进行加强教育的是（）。
A.知识。信念。行为。学会测量血糖。按时服用降糖药物。加强锻炼。
问题：
[单选,A1型题] “世界无烟日”是每年的（）
4月7日。5月31日。9月30日。6月26日。10月31日。
问题：
[单选,A2型题] 蓄电池制造工，男，41岁，从事工作以来出现头痛、头晕、肌肉关节酸痛，继而发展到四肢末端呈手套和袜套样的感觉减退，其原因可能是（）
汞中毒。急性铅中毒。慢性铅中毒。镉中毒。铬中毒。
问题：
[单选,A1型题] 按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括（）
营养健康教育。疾病防治的健康教育。人生三阶段的健康教育。与卫生有关行业人员的健康教育。安全教育。
问题：
[单选,A1型题] 下列不属于健康促进活动领域的是（）
创造支持的环境。发展个人技能。加强社区的行动。提供健康信息。调整卫生服务方向。
问题：
[单选,A1型题] 21世纪健康促进的重点不包括（）
保证促进健康所需的基础设施。增加对健康发展的投资。巩固和扩大健康领域的合作伙伴关系。减少赋予个人权力。提高全社会对健康的责任感。
问题：
[单选,A1型题] 健康教育和健康促进在卫生工作中的作用不包括（）
是卫生保健发展的战略措施。是保健模式从"自助型"向"依赖型"发展的体现。是实现初级卫生保健的先导。是一项低投入、高产出、高效率的医疗保健措施。是提高广大群众自我保健意识和能力的重要渠道。
问题：
[单选,A2型题] 出租车公司对司机进行健康教育，其中驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）
基本健康行为。保健行为。日常促进健康行为。避开环境危害行为。预警行为。
问题：
[单选,A2型题] 某社区定期为高血压患者举办“高血压知识讲座”，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到（）
疾病的易感性。疾病的危害性。预防保护行为的益处。自我效能。预防保护行为的障碍。
问题：
[单选,A2型题] 王某的日常行为中哪项不是日常促进健康的行为（）
维持正常体重。适量饮酒，不吸烟。每晚睡眠7～8小时。每月锻炼5次（每次约35分钟）。定时进早餐。
