问题：
[单选] 在媒体材料制作中，有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”，其中“的”是指（）
受众的文化。目标人群的特点。受众的接受习惯。受众的接受能力。受众的需求。
问题：
[单选] 在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）
传播健康知识。传播具体信息。提供保健技能。提供传播资料。传播的有效方式。
问题：
[单选] 在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把（）
经费计划做出来。效果计划做出来。评价计划做出来。培训计划做出来。发放计划做出来。
问题：
[单选] 媒体材料种类的选择要根据目标人群接受信息的习惯和条件，也要根据（）
受众能力。经费允许。政府支持。选择媒体。受众需求。
问题：
[单选] 媒体材料制作数量要根据材料准备覆盖的目标人群（）
数量与习惯来决定。需求与特点来决定。能力与习惯来决定。数量与经费来决定。需求与喜好来决定。
问题：
[单选] 媒体材料使用范围的确定要根据项目实施范围和目标人群的（）
分布。特点。习惯。数量。喜好。
问题：
[单选] 媒体材料是为目标受众而制作，也是由目标受众所（）
参考。使用。喜欢。考虑。接受。
问题：
[单选] 传播材料的设计制作首先要确定的是（）
传播资料。传播方法。传播项目。传播目的。传播信息。
问题：
[单选] 对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的（）
了解情况。反馈情况。需求情况。熟悉情况。知情情况。
问题：
[单选] 健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和（）
分析需求。征求意见。修改初稿。定稿。信息反馈。
