问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于医学模式的说法，哪一项是错误的（）。
生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式。生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变。医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步。生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的，没有对医学起推动作用。20世纪下半叶开始，医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法（）。
是人体实验的重要方法。是对病人的一种欺骗。是违背人道主义原则的。是违背知情同意原则的。会损害受试者利益。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于临终关怀正确的是（）。
治疗和护理并重。重治疗，轻护理。重护理，轻治疗。重病人，轻家属。促使病人早日结束生命。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于"全脑死亡"的定义错误的是（）。
大脑、中脑、小脑和脑干的不可逆的死亡。呼吸停止、瞳孔对光反射消失。通常不能维持很长时间。大脑皮质和脑干死亡。以上都不存在。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列哪一项不属于医德意识现象（）。
医德观念。医德情感。医德信念。医德意志。医德评价。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。
言教。奖惩。身教。榜样。引领学生进行实践。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 在人体实验中，以犯人为受试者，认识正确的是（）。
在任何情况下，都不允许以犯人作为受试者。只要有犯人的签字同意，以犯人为受试者可以得到伦理的辩护。一般情况下，是不允许用犯人做实验的，即使使用犯人作为受试者，必须首先考察是否具备受试者的条件。犯人是犯了罪的人，用他们作受试者，是给他们一个为社会做贡献从而改过自新的机会。应该按照公安部门的安排进行。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列不属于公认的生命伦理学前沿问题的是（）。
生命伦理学发展的新阶段问题。放弃治疗的伦理问题。卫生经济伦理学。女权主义伦理学。关于安乐死和人体器官移植的伦理问题。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 医学伦理学作为一门独立的学科首先产生于（）。
英国。法国。意大利。美国。中国。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 医德修养的根本途径和方法是（）。
学习医德理论知识。在医疗卫生保健实践中修养。有的放矢。持之以恒。追求慎独。
