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问题:

[多选] 实施智力激励法,应遵循以下原则()。

自由畅想原则。以量求质原则。积极批评原则。不限时不限人原则。

问题:

[多选] 下列组合方法中,属于异类组合的是()。

橡皮头铅笔。绿色产品。录音电话。混凝土。

问题:

[多选] 科研成果转化的模式包括()。

经市场交易通过业主转化。由研究开发主体与业主合作转化。研究开发主体自主转化。政府自主转化。

问题:

[多选] 下列关于科研成果转化的意义的说法中,正确的是()。

科研成果转化为产业技术手段,拓展了人类的劳动能力。科研成果转化为产业技术知识,促进了生产力的发展。科研成果转化为产业技术能力,实现了可持续发展。科研成果转化为产业研究论文,实现了个人职务晋升和发展。

问题:

[多选] 下列属于社会安全突发事件的是()。

道路结冰。环境污染。重大刑事案件。民族宗教突发群体事件。

问题:

[多选] 下列关于公共危机的说法中,错误的是()。

公共危机是潜伏着并一触即发的,不可规避。公共危机是人类无止境破坏自然生态环境而遭受的自然惩罚。公共危机在个人和社会心理层面造成的影响是漫长而持续的。公共危机如果处理不当,很可能演变成全局性的社会危机。

问题:

[多选] 评判专业技术人员公共危机应急处理能力建设的标准是()。

扎实掌握本专业或本行业的专业知识。有效掌握本行业发生的相关信息,及时捕捉具有倾向性、潜在性的问题。制定可行的公共危机预警预案。准确判断,果断行动,整合资源,调动各种力量应对。

问题:

[多选] 下列关于公用危机应急管理沟通机制的阐述中,正确的是()。

如果是严重意外事件,新闻中心应尽可能设立在第一线。加强对新闻媒体的管制,统一宣传口径。设立新闻发言人,传递政府声音。积极征求公众意见,提高政府与公众之间的良性互动。

问题:

[单选] 马克思主义认为,人类历史发展的第三个阶段是()。

依赖关系。独立性。自由个性。全面性。

问题:

[单选] 传统的学习能力主要是指()。

个体学习能力。团队学习能力。组织学习能力。社会学习能力。