A、行为干预方法。B、心理干预方法。C、个体干预方法。D、团体干预方法。E、治疗干预方法。
问题：
[多选] 健康相关行为的矫正方法包括（）。
A、饥饿疗法。B、脱敏疗法。C、示范疗法。D、厌恶疗法。E、强化疗法。
问题：
[多选] 健康信念模式在产生促进健康行为的实践中遵循的步骤是（）。
A、让人们对目前的不良行为方式感到害怕。B、学习有关的医学知识和心理学知识。C、让人们坚信一旦改变不良行为会得到非常有价值的后果。D、清醒地认识到行为改变中可能出现的困难。E、使人们感到有信心、有能力通过长期努力改变不良行为。
A、正确认识社会。B、正确认识自己。C、正确认识和适应环境。D、保持良好的人际关系。E、能够直面挫折。
问题：
[多选] 建立传播关系必须依靠的基本条件包括（）。
A、共同经验域。B、媒体。C、契约关系。D、受众。E、反馈。
问题：
[多选] 健康传播效果按照可以达到的难度层次由低到高分别是（）。
A、知晓健康信息。B、健康信念认同。C、态度向有利于健康转变。D、采纳健康的行为和生活方式。E、取得健康效果。
问题：
[多选] 健康促进测量常用指标的生理健康测量指标包括：（）。
A、人格指标。B、生长发育指标。C、行为发展指标。D、营养摄入指标。E、总体心理健康指标。
问题：
[多选] 健康促进测量常用指标的卫生服务测量指标包括：（）。
A、卫生资源分配的情况。B、医疗卫生服务利用指标。C、卫生资源指标。D、卫生服务费用指标。E、医疗卫生服务需要量指标。
A、发现威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题，包括身体、心理和社会方面的问题。B、找出对该疾病或健康问题有影响的危险因素。C、确定这些疾病或健康问题的高危人群（性别、年龄、种族、职业等特征）。D、确认与健康问题相关的行为和环境问题，即行为和环境危险因素。E、描述这些疾病或健康问题在人群、地区、季节、时间上的发布、频率和强度。
问题：
[多选] 健康促进计划执行的人员培训常用方法包括：（）。
A、头脑风暴法。B、小组讨论法。C、课程系统学习法。D、案例分析法。E、角色扮演法。
