中国古代美学中特有的。中西美学中普遍存在的。西方美学中特有的。从西方美学中引入的。
问题：
[单选] 在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。
艺术品的审美价值。艺术意象的生成。艺术家的艺术表现。接受者的艺术欣赏。
问题：
[单选] 中国画中常出现梅兰竹菊松莲等形象，这属于意象类型中的（）。
仿象。喻象。兴象。抽象。
问题：
[单选] 中国古典美学中，明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是（）。
王国维《人间词话》。王昌龄《诗格》。袁枚《随园诗话》。姚鼐《复鲁挈非书》。
问题：
[单选] 美育作为学科的历史并不悠久，在中国它出现于（）。
“五四”运动前后。建国初期。改革开放以后。文革期间。
问题：
[单选] 孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。
无言的教导。潜移默化。不自觉的教育。无意识的教导。
问题：
[多选] 与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是（）。
康德。谢林。席勒。斯宾塞。费尔巴哈。
问题：
[多选] 丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。
以丑衬美。化丑为美。以丑代美。以丑为美。
问题：
[多选] 35.马克思对人的本质规定的揭示是（）。
人是物质的存在物。人是精神的存在物。人是自然存在物。人是有意识的存在物。人是社会存在物。
问题：
[问答题,简答题] 将美学规定为艺术哲学有何理由与局限性？
