问题：
[多选] 农业社会的经济结构背景下，教育的职能主要包括（）。
强化阶级统治。培养社会精英。实施社会教化。承担不平等生产关系的再生产。
问题：
[多选] 教师角色社会化可以分为两个阶段（）。
预期社会化。继续社会化。学习和掌握专业知识和技能。认同教师职业的规范和价值。形成教师的职业个性。内化教师职业的价值。
问题：
[多选] 根据霍桑实验，梅奥提出了与古典管理理论不同的观点，主要归纳为（）。
工人是“社会人”，而并不是单纯追求金钱收入的“经济人”。企业中除了“正式组织”之外，还存在着“非正式组织”。新型的领导在于通过对职工满足度的增加，来提高工人的士气，从而达到提高效率的目的。组织的权力等级是自上而下的。组织的管理功能具有普遍性，可以不顾及环境和有关人员的素质。管理者应客观地观察群众的活动，而不受个人情感的影响。
问题：
[多选] 农业社会的经济结构的基本特征主要有（）。
生产力低下。科学技术含量极低。身份等级差异明显。变化十分迟缓。
问题：
[多选] 下面属于教育社会学微观角度研究领域的是（）。
学校社会学。班级社会学。教育知识社会学。教学社会学。
问题：
[多选] 学者丹尼尔．贝尔把人类历史划分为（）三个阶段。
原始社会。农业社会。封建社会。前工业社会。工业社会。后工业社会。
问题：
[多选] 家庭作为人类历史进程中的一种社会现象，主要的功能有以下几个方面（）。
教育功能。生育功能。文化功能。经济功能。倾诉功能。休息、娱乐功能。
问题：
[多选] 学校对学生产生的影响主要包括（）。
教授学生社会规范的职责。促使学生完成“自然人”向“社会人”的转变。社会界定性。权威性。系统性。可控性。
问题：
[多选] 衡量人口身体素质的指标较多，最主要的指标有（）。
平均预期寿命。青少年的平均身高、体重。生育率。婴儿死亡率。老龄化程度。文盲率。
问题：
[多选] 在农业社会、工业社会和后工业社会的经济结构背景下，教育主要经历了哪几种职能变化（）。
社会控制。社会调适。社会发展。社会更新。
