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问题:

[单选] 2006年3月4日,()在一次谈话中指出,在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观,教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。

胡锦涛。江泽民。温家宝。李长春。

问题:

[单选] 学习和实践()是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。

“三个代表”重要思想。中华民族传统美德。科学发展观。社会主义荣辱观。

问题:

[单选] “思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系。科学发展观。马克思主义。

问题:

[单选] “以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词,这个普通战士是()。

雷锋。张思德。王杰。白求恩。

问题:

[单选] 《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。

学习科学理论。理论联系实际。知行统一。多思考深理解。

问题:

[单选] ()是人才素质的灵魂。

德。智。体。美。

问题:

[单选] 衡量大学生全面发展的一个重要标准是()。

知识渊博。品质高尚。德才兼备。知行统一。

问题:

[单选] 尽快(),是大学新生面临的首要问题。

开展大学生活。了解大学精神。适应大学新生活。开始专业学习。

问题:

[单选] 培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和()上下功夫。

创新。务实。进取。全面。

问题:

[单选] 引领学术风气,促进思想交流,(),建设精神文明,是大学的灵魂之所在。

掌握丰富知识。陶冶品德情操。确立人生目标。培养竞争能力。