问题：
[单选] 20世纪60年代，美国传播学家（）提出可以通过传播过程对传播现象进行考察。
A、施拉姆。B、拉斯韦尔。C、拉扎斯维尔。D、戴维•伯洛。
问题：
[单选] 信息接收者对传来的符号加以阐释、理解其意义的活动是（）
A、符号化。B、符号解读。C、反馈。D、编码。
问题：
[单选] 关于社会信息系统的双重偶然性，表述错误的一项是（）
A、双重偶然性是德国社会学家库利提出的概念。B、双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性。C、双重偶然性指传播双方存在不确定性，通过传播作出的选择有受到拒绝的可能。D、双重偶然性如果处理不当会引起传播障碍和传播隔阂。
问题：
[单选] （）一般是由于传播制度不合理、传播渠道不畅通或者信息系统各部分功能失调而导致。
A、传播隔阂。B、传播误解。C、传播曲解。D、传播障碍。
问题：
[单选] 关于传播学的研究任务，下面表述全面准确的一项是（）
A、推进人与人在社会信息系统中的主体活动。B、关注信息技术发展的社会影响问题。C、发现和解决传播实践中的问题，并提供较为合理的方法。D、通过考察系统及各个部分结构、功能、过程的互动关系，探索、发现和克服传播障碍和隔阂的方法，找到社会信息系统良性循环机制，推动社会发展。
问题：
[单选] 人类的口语，包括表情、动作、眼神等非语言符号，由人体感官或器官本身来执行功能的媒介系统，属于下列哪种媒介系统？（）
A、示现。B、再现。C、机器。D、超感应。
问题：
[单选] 在信息社会中，社会的核心资源是（）。
A、媒介。B、能源。C、通信。D、信息。
问题：
[单选] 符号与所指代事物之间没有必然的联系，而是人们约定俗成的，这说明符号的（）。
A、指代性。B、社会共有性。C、发展性。D、突然性。
问题：
[单选] 声音的高低、大小，速度的快慢，文字的字体、大小、工整或潦草等，都是声音语言或文字的伴生物，我们称之为（）。
A、体态语言。B、物化符号。C、程式化符号。D、副语言。
问题：
[单选] 按照逻辑学中的分类，我们可以将意义划分为（）
A、明示性意义和暗示性意义。B、外延意义和内涵意义。C、指示性意义和区别性意义。D、模糊意义和清晰意义。
