问题：
[多选] 体育的功能有健身功能、教育功能和什么？（）
娱乐功能。经济功能。政治功能。军事功能。社会化功能。
问题：
[多选] 体育的健身功能主要表现在以下哪几个方面？（）
可以改善和提高人的大脑和中枢神经系统的功能。促使有机体的生长发育，塑造健美体形，提高人体的运动能力。促进人体内脏器官构造的改善和机能的提高。提高人对自然环境的适应能力。提高有机体的应急能力和人体的免疫力。
问题：
[多选] 根据国家的教育方针和青少年学生的年龄特征，高等学校体育的目的是（）
有效地增强学生体质。使他们达到学校教育的要求。在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务。培养学生审美和创造美的能力。
问题：
[多选] 为了达到学校体育的目的，学校体育要完成下列哪些基本任务（）
.增强学生体质，促进学生身心健康。促使学生掌握体育基本知识、技术和机能。进行思想品德教育，促进学生全面发展。培养学生审美和创造美的能力。发展大学生的体育才能，培养高水平运动员。
体育课教学。早操、课间操和课外体育活动。课余运动训练。体育竞赛。
问题：
[多选] 美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式，强调从哪三方面来评价人的生命状态。（）
生物。心理。社会。身体。
问题：
[多选] 美利坚大学的国家健康中心提出了一个与健康三维观相似的健康定义，即健康五要素，具体内容包括（）
身体健康。情绪健康。智力健康。精神健康。社交健康。
问题：
[多选] 世界卫生组织提出的2000年人的健康标准（）
有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。处事乐观，乐于承担责任，事无巨细不挑剔。善于休息，睡眠良好。应变能力强，能适应环境的各种变化。能够抵抗一般性感冒和传染病。
行为和生活方式。环境。心理因素。营养。运动（健康锻炼）。
面临高科技的挑战。精神紧张。面临道德和情感的困惑。人类面临生态危机。社会公害问题严重。
