问题：
[单选] 认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）
皮亚杰。格塞尔。赞科夫。维果茨基。
问题：
[单选] 认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家是（）
皮亚杰。格塞尔。赞科夫。维果茨基。
问题：
[单选] 文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体指的是（）
文化传递。文化传播。文化交流。文化更新。
问题：
[单选] 不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的（）
生产性。阶级性。民族性。历史继承性。
问题：
[单选] 在教育目的的结构中，核心部分是（）
对受教育都身心素质的规定。对教育所要培养出的人的社会价值作出规定。以上二者的统一。
问题：
[单选] 教育目的产生和变化的现实基础是（）
生产力。生产关系。生产方式。科学技术。
教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约。教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约。教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的。教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性。
问题：
[单选] 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点（）
人文主义的教育目的观。科学主义的教育目的观。科学人文主义的教育目的观。
