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问题:

[单选] 现代教育评价的主要功能是()

智力测验。分等排序。选拔人才。调节改善。

问题:

[单选] 主观评价和客观评价是按评价什么样的方式来进行划分的()

评价的对象。评价的功能。评价的价值标准。评价的运用方式。

问题:

[单选] 苏格拉底式研讨评定法是一种()

表现性评价方法。形成性评价方法。定性评价方法。相对评价方法。

问题:

[单选] 测验结果的可靠性或一致性的程度,是指测验的()

效度。信度。区分度。难度。

问题:

[单选] 诊断性评价往往在教育活动的()

过程中进行。开始前进行。结束后进行。各阶段中进行。

问题:

[单选] 下列哪一个学制,把女子教育列入学制,并取消了读经课和忠君尊孔的内容()

“癸卯学制”。“壬子癸丑学制”。“壬戌学制”。“壬寅学制&rdquo。

问题:

[单选] 现代教育制度最早诞生于()

我国唐代。美国。日本。西欧。

问题:

[单选] 现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志()

教会教育制度。行会教育制度。国家教育制度。中等教育制度。

问题:

[多选] 义务教育中的“义务”是指哪些义务()

就学义务。设置义务。保障义务。避止义务。

问题:

[多选] 义务教育具有哪些特点()

强制性。普及性。免费性。普通性。