问题：
[单选] 1988年，由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱，而撤消了（）。
联邦教育部立法局。巴西学前教育协会。巴西国家儿童司。学前教育协调局。
问题：
[单选] 在新西兰的学前教育机构中，尚未纳入学前教育网络之中的是（）。
毛利语言所。儿童保育中心。游戏中心。家庭日托中心。
问题：
[单选] 1982年，韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为（）。
农忙期幼儿园。幼儿之家。新村幼儿园。托儿所。
问题：
[单选] 重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色？（）
印度。韩国。朝鲜。苏丹。
问题：
[单选] 1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了（）。
《精神教育》。《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》。《儿童符号的形成》。《智慧心理学》。
问题：
[单选] 最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。
蒙台梭利。皮亚杰。加德纳。马拉古兹。
问题：
[单选] 皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是（）。
成熟。平衡化。物理经验。社会经验。
问题：
[单选] 根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）。
感知运动阶段。前运算阶段。形式运算阶段。具体运算阶段。
问题：
[单选] 神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了（）。
科学的依据。哲学的依据。现实的依据。理论的依据。
A．自知－自省能力。B．逻辑－数理能力。C．视觉－空间能力。D．自然观察者能力。
