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问题:

[多选] 依据基本职能定位,高等院校可划分为()。

综合性院校。研究型大学。教学型院校。教学兼研究型院校。

问题:

[多选] 一名合格的教师必须具备()。

普通文化知识。学科专业知识。教育专业知识。相关学科知识。经营管理知识。

问题:

[多选] 影响学习的客体因素有哪些?()

想象力。兴趣。学习目标。学习材料。

问题:

[多选] 文化素质教育的目的在于()。

提高大学生的文化品位。强化专业教育。提高审美情趣。提高人文素养。

问题:

[多选] 关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()。

大学生的不满。生产力和科学技术发展的需要。知识经济与高教大众化的影响。现代教育学和心理学的研究成果。互联网在教学中的应用。

问题:

[多选] 关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。

是一种单向性的思想交流方式。不利于课堂的管理。不能使学生直接体验所学知识。记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课。

问题:

[多选] 高校精品课程建设的策略有()。

改革教学内容和课程体系。建设高水平的师资队伍。高标准的教材建设。配备现代化教学方法和手段。加大投入和创新管理机制。

问题:

[多选] 关于院校研究的叙述,正确的有()。

目的在于立足本校、服务本校。是自我研究。是管理研究。是咨询研究。是应用研究。

问题:

[多选] 高校战略评估的主要内容包括()。

明确评估目的。制定评估标准。选取评估指标。组织实施评估。进行战略分析。

问题:

[多选] 高等学校的组织特征是()。

学术性。分散性。模糊性。二元性。复杂性。