教师“教的自由”。学生“学的自由”。师生“互动的自由”。师生“研究的自由&rdquo。
问题：
[多选] 在高校内部，行政管理的特点有（）
管理活动一般由专职行政人员承担，在学校层面表现最为集中。学院作为中间层次，兼顾管理活动和学术活动。高校的“双肩挑”干部则是管理活动和学术活动的双重主体，使得两种活动之间的界限更加模糊、关系更为复杂。我国教育行政部门的行政化管理具有“计划发展”的特点。
问题：
[单选] 以文献为主要证据进行研究的方法是（）
文献研究法。调查研究法。实验研究法。比较研究法。
问题：
[单选] 通过控制影响因素，主动对研究对象加以处理和干预，从而“创造”出事实，以验证假说并揭示对象的因果性联系的研究方法是（）
比较研究法。调查研究法。文献研究法。实验研究法。
问题：
[单选] 研究者在一定方法论的指导下，运用一种或多种方式对所要研究的对象进行考察，搜集有关方面的资料进行分析，获得结论并形成调查报告的方法是（）
比较研究法。实验研究法。调查研究法。文献研究法。
问题：
[多选] 根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（）
质性研究。量化研究。微观层次。宏观层次。
问题：
[单选] 学科建设的实施是一个复杂的系统工程，涉及政府、高校、基层学科组织等多个层面，下列属于高校层面的是（）
政策引导与支持。建设经费的投入。学科建设成效的评估检查。学科的布局和调整。
问题：
[多选] 高等学校的学科建设应遵循的基本原则有（）
要科学定位，确定学科发展方向。要突出重点，建设具有特色的学科。落实高校的政策与决策，负责具体学科建设项目的实施。要克服封闭保守，面向经济社会需要。
组织研究队伍。培训研究人员。落实研究对象。确定研究时间。
