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问题：

[单选] 根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。

分科课程。必修课程。核心课程。选修课程。

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问题：

[单选] 我国高校的专业人才培养方案通常指的是（）。

教学大纲。教学计划。教学方法。教学内容。

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问题：

[单选] 大学为社会提供服务与其他社会组织为社会提供服务的本质区别在于前者具有（）。

层次性。伦理性。有限性。学术性。

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问题：

[单选] 旨在共同提高评课参与者教研水平的高校评课类型属于（）。

示范性评课。提高性评课。研究性评课。检测性评课。

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问题：

[单选] 评价大学生自主性学习的方法是（）。

量规。测验。学习契约。期末考试。

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问题：

[单选] 根据马丁·特罗的观点，高等教育入学人数达到适龄人口的15-50%时属于（）。

英才教育。大众教育。专才教育。通才教育。

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问题：

[单选] 关于高校课程目标确定的共同点，泰勒提出了三要素，即学科、学生与（）。

自然。环境。学校。社会。

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问题：

[单选] 西方高等学校发展史上的“赠地学院运动”出现在（）。

英国。法国。美国。德国。

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问题：

[单选] 大学建立科学工业园区来为社会经济服务最为成功的例子是（）。

AUTM。教育培训。AW公司。“硅谷&rdquo。

参考答案

问题：

[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的我国高等教育发展的核心任务是（）。

扩大规模。提高质量。办出特色。做好规划。

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