问题：
[单选] 根据俄罗斯国家高等专业教育标准，专家资格教育保留原来的学制――（）。
两年制。三年制。四年制。五年制。
问题：
[单选] 高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。
高等教育的宏观管理体制。高等教育的微观管理体制。高等学校的管理体制。高等学校的运行机制。
问题：
[单选] （）的成功与否直接制约着高校教学计划的效果及其教学质量的提高。
教学质量管理。教学运行管理。教学常规管理。课程管理。
A.课程标准。B.课程教育目标。C.教学条件。D.教学实施过程。
问题：
[单选] （）是指应用高等教育评价活动所获取的评价结果对目标性实现的程度、合格与否、优劣等级以及高等教育水平高低的判断和确定的功能。
导向功能。鉴定功能。诊断功能。激励功能。
问题：
[单选] 下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
二者是包含与被包含的关系。二者是相辅相成的关系。二者是有机的统一体。二者是不可分割的。
问题：
[单选] （）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。
专才教育。通才教育。自由教育。高等教育。
问题：
[单选] 采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。
多学科研究法。跨学科研究法。比较研究法。混合研究法。
问题：
[单选] 在高等教育学研究中，（）适用于主题复杂、范围较大、时间较长的课题研究。
顺差法。逆差法。跟踪检索法。常规检索法。
问题：
[单选] （）是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。
教育目的。教育政策。教育方针。教育规律。
