逻辑分析法。相关分析法。双向细目表核验法。因素分析法。
问题：
[多选] 依评价的范围分，教育评价可分为（）
职业教育评价。常模参照评价。横向评价。成人教育评价。
问题：
[多选] 依评价的功能分，教育评价可分为（）
诊断评价。横向评价。安置评价。终结性评价。
限制式问卷。开放式问卷。半限制式问卷。半开放式问卷。
问题：
[单选] 随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法（）？
t检验。u检验。χ2检验。
问题：
[单选] 欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？
t检验。u检验。χ2检验。
问题：
[单选] 我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为：（）
全国、省级、县或城区和学校四级。中央和地方两级。省级、县级、乡级三级。全国和省级两级。
热爱教育事业，具有良好的思想品德。学历要求。工作经验。教育教学能力。
问题：
[问答题,简答题] 如何贯彻教育督导的原则？
