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问题：

[判断题] 社会行为既是个体的行为，又同时指向他的交往对象。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。

正确。错误。

参考答案

问题：

[单选] 学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。

目的。目标。准则。原则。

参考答案

问题：

[多选] 儿童离开社会活动，心理很难得到发展，社会性也不能形成。因此贯彻活动性原则主要包括以下：（）

要为儿童创设活动空间。要给儿童提供自主活动的机会和时间。激发儿童活动动机，提高儿童活动水平。组织儿童参加实践活动。长期一贯的坚持。

参考答案

问题：

[判断题] “让幼儿知道在家里愉快的欢迎、热情有礼貌的接待客人，能正确的使用礼貌语言，知道应该把好吃的东西、好玩的东西和小朋友分享。”这是一个具体的目标。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 在社会教育活动中，儿童始终是活动的主体，教师不能把儿童当作被自己任意摆布的附属品。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 对儿童应当多管理，为儿童创造好的条件。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 要注意强化的及时性，即善于抓住强化的方式。

正确。错误。

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