问题：
[多选] 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。
光谱方案。斑克街早期教育方案。瑞吉欧教青体系的课程。海伊斯科普课程。
问题：
[多选] 凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为（）。
建构活动。调查活动。日常生活练习活动。戏剧扮演活动。
问题：
[问答题,简答题] 简述方案活动主题的选择应遵循的原则。
问题：
[问答题,简答题] 简述幼儿园课程目标的三种取向。
问题：
[问答题,简答题] 举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
问题：
[填空题] 泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：学校应该达到哪些教育目标、（）、怎样才能有效地组织这些教育经验、（）。
问题：
[填空题] 瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面，它们是欧洲和美国的进步主义思潮、皮亚杰和维果茨基的心理学理论或（）、及战后意大利的左派政治改革。
问题：
[单选] 知识是儿童自己"学"会的，而不是教师"教"会的，这反映了（）的价值取向。
课程内容即教材。课程内容即学习活动。课程内容即学习经验。课程内容是教学计划。
问题：
[多选] 下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。过程模式绝对反对课程目标的存在。过程模式是由布鲁纳提出的。依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。
