问题：
[填空题] 影响自我表现的因素包括（）、参照群体的认同和（）。
问题：
[单选] 一个人在观看足球赛时，大声地吼叫，并不会令人产生什么深刻的印象，但是在安静的电影院中大声吼叫就非常引人注目。这是印象形成的什么因素在起作用？（）
A、行动者。B、知觉者。C、观察者。D、交往情景。
问题：
[单选] 如果说一个人报复性强和爱整洁，人们往往对“报复性强”会留下深刻的印象，而“爱整洁”这个特征留下的印象相对比较淡薄，这种“报复性强”属于印象形成特点中的（）。
A、一致性。B、评估性。C、中心特质的作用。D、隐含的个性理论。
问题：
[单选] 如果我们知道了某人是热心的，就会认为他是活跃的、交友广泛的、好心肠的，等等。这个例子说明了印象形成中什么特点？（）
A、一致性。B、评估性。C、中心特质的作用。D、隐含的个性理论。
问题：
[单选] 如果一个人对另一个人的评价是正直的+3分，友好的+2分，有忍耐力的+1分，而这个人对另一个人的印象总分是+2分，那么这种印象形成的信息整合模式是（）。
A、累加模式。B、平均模式。C、加权平均模式。D、累计模式。
问题：
[单选] 如果我们说一个陌生人是“英俊的、爱说话的、熟练的、报复性强的、凶恶的”，我们在对他形成印象中，后两个因素会赋予它们更大的权重。这是因为在加权平均中（）。
A、我们会对可信程度高的信息给予更高的权重。B、与积极的特质相比，我们会对消极的特质赋予更大的权重。C、我们会对与目前的目的和判断有关的信息赋予更大的权重。D、我们会削弱与先前的印象和定型不一致的信息。
问题：
[单选] 一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？
A、优先效应。B、新近效应。C、晕轮效应。D、定型。
问题：
[单选] 教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。
A、优先效应。B、新近效应。C、晕轮效应。D、定型。
问题：
[单选] 一般认为，德国人一丝不苟，有科学头脑；美国人积极进取，讲究物质享受；英国人绅士风度，因循守旧。这是人际印象中的（）。
A、优先效应。B、自我实现预言。C、晕轮效应。D、定型。
问题：
[单选] 人们常常说，黑人在申请工作的招聘过程中往往没有白人表现得好，伍德认为这可能是由于（）所造成的。
A、优先效应。B、自我实现预言。C、晕轮效应。D、定型。
