问题：
[单选] 社会认知理论来源于心理学理论中的（）
格式塔学派。机能主义学派。行为主义学派。人本主义学派。
问题：
[单选] 社会助长的发生过程是：他人在场――唤起――增强优势反映――（）
促进复杂行为。削弱复杂行为。削弱简单行为。结果不一定。
问题：
[单选] 下列不属于影响社会认知的因素的是（）
认知者的因素。认知对象的因素。家庭环境。认知条件的影响。
问题：
[单选] 据研究，在拔河中，每个人使的力气只是平时的一半，这是（）
社会助长。社会促进。社会懈怠。去个性化。
问题：
[单选] “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”是（）
社会促进。社会抑制。社会影响。社会堕化。
问题：
[单选] 与和自己相似的他人进行比较处于休与穆勒提出的自我评价四个阶段中的（）
儿童期。青春期前后。成年期。老年期。
问题：
[单选] 下列哪一种他人在场，最有可能产生社会促进（）
做熟悉的活动。做不熟悉的活动。陌生的观众。观众众多。
问题：
[单选] 心理学家（）1957提出，群体一起来解决问题，具有个人所没有的特殊“脑力激励”作用，使人们找到更多、更具有新颖性和独创性的问题解决方法。
洛伦茨。多拉德。奥斯本。米尔格莱姆。
