问题：
[填空题] （）个月以后又分化为愤怒、厌恶和恐惧。
问题：
[填空题] （）个以后，快乐的情绪又分化为高兴和喜爱。
问题：
[填空题] （）个月以后，分化出喜悦和妒忌。
问题：
[填空题] （）提出原始情绪高度分化的理论。
问题：
[填空题] （）提出出生时情绪完全未分化的看法。
问题：
[填空题] （）认为新生婴儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反映，即愉快和不愉快。
问题：
[填空题] 初生婴儿的情绪是笼统不分化的，一岁后逐渐分化，两岁左右，已出现各种（）情绪。
问题：
[填空题] 被打过针的孩子，都不喜欢穿白大褂的人，这是与（）的情绪。
问题：
[填空题] 幼儿看到故事当中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是情绪（）性的表现。
问题：
[填空题] 儿童从2岁开始，已经能用表情手段去影响别人，并学会在不同场合下用不同方式表达同一种情绪。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是情绪的（）化。
