问题：
[单选] 在奥苏伯尔的成就动机中表现出来的三个组成部分在动机结构中所占的比重、通常随年龄、性别、社会阶层的成员地位等因素的变化而变化。在（）附属内驱力最为突出。
儿童早期。幼儿期。儿童后期。青年期。
问题：
[单选] 客体我一般指（），即主体对现实的我的看法和态度。
现实自我。完美自我。虚构自我。理想自我。
问题：
[单选] 活动性心理健康教育课程是以（）为基础的一种集体心理辅导模式。
群体动力学。个体动力学。官能心理学。
问题：
[单选] 心理健康教育强调以（）为主面向全体学生有目的、有计划、有组织、有系统地进行。
治疗性目标。防治性目标。发展性目标。
问题：
[单选] 特定的环境往往在特定的时间内出现，而一些特定的心理活动往往在特定的环境内产生，所以心理健康教育课程的设计同时考虑（）而宜。
因人。因地。因时。
问题：
[单选] （）指学生们在活动的过程中投入了他们的感情，进入了活动情境，对活动目标有切身的体会和思考。
活动层面。认识层面。体验层面。升华层面。
问题：
[单选] MMPI中的分量表Pt代表（）.
精神衰弱。癔病。精神分裂症。精神病态。
问题：
[单选] 文献综述的格式和内容一般可粗略分为六部分：序言、历史发展、现状分析、改进建议、（）、参考文献目录.
趋向预测。趋势分析。致谢。参与人员名单。
问题：
[单选] 当团体成员沟通问题出现矛盾时，指导者最好在（）处理.
团体中。团体外。都可以。
