问题：
[多选] 咨询人员的任务包括帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要；（）；帮助其制订可行的行动计划，并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧等。
提出相关问题和需求有关的信息。帮助其认识风险，改变行为；。让服务对象做出知情、自主、自愿的决定。代替服务对象动员其配偶前来咨询。
问题：
[多选] 讨论性行为时，性与生殖健康综合咨询的一个重要环节，是因为：无论怀孕还是性病等，都是与性生活有关的事宜；（）。
无法了解服务对象咨询的真正原因。性活动和服务对象的避孕节育措施、降低性传播感染的风险艾滋病的危险行为等密切相关。性活动与个人在社会事务中的决定力、与其伴侣沟通技巧等相关。讨论性行为使咨询过程更深入有趣。
问题：
[多选] 与服务对象讨论性话题的主要障碍包括：咨访双方不自在、（）、担心服务对象提出性话题而自己没有准备好等。
文化背景不合适。担心冒犯服务对象。不知道主动引导服务对象进行性话题讨论的方法和技巧。没有足够的时间讨论性话题。
问题：
[多选] 咨询人员克服讨论性话题尴尬的方法：使服务对象明白讨论性话题和生殖健康咨询有关；（）。
承诺保密。使用俗语和方言使他们觉得更自在。异性服务对象同意可以请与服务对象同性别的同事参加讨论。了解性知识，增加讨论的自在感。
问题：
[多选] 在咨询服务中，服务对象和服务人员互动原则如下：善待每一位服务对象；注意个体差异；（）帮助服务对象记住要点。
通过互动，激发服务对象的积极参与。避免过多信息。劝说服务对象做出决定。探索服务对象深层次的问题。
问题：
[多选] 咨询人员在提供咨询时应该遵循的原则：同情、不指责；创造保护隐私、尊重和信任的气氛；确保隐私保密性；（）支持服务对象性与生殖健康的权利等。
不进行道德评判。提及性和性别问题时表露出自然感；。提供可靠、真实、综合、易懂的信息。尽可能了解更多的性知识。
问题：
[多选] 瑞迪框架中营造和谐氛围包括欢迎服务对象，使服务对象感到放松；（）。
了解服务对象前来咨询的需求和个人基本情况。恰当地引入性话题并解释原因。承诺保密。必须使用一个单独的房间营造保密的气氛。
问题：
[多选] 瑞迪框架中了解服务对象的需求主要包括：（）；要估计服务对象的性与生殖健康的知识水平和风险程度。
了解服务对象的需求、风险、性生活、社会背景及周围环境。探究服务对象性关系的背景、所处的性关系及其感受、以及其与伴侣谈论性话题的情况。了解服务对象的妊娠史、避孕节育情况、本人及伴侣的性传播感染史、目前的症状。了解服务对象做决定的能力及其影响因素。
问题：
[多选] 帮助服务对象做出知情自主的决定具体包括：帮助服务对象确定优先事项；帮助服务对象明确每一决定有哪些选择及其影响因素（）。
权衡每一个选择的利弊及其后果，是否存在其他的影响因素，是否可行等。帮助服务对象做出他们自己可行性决定。营造和谐氛围。了解服务对象的需求。
问题：
[多选] 初次咨询时应向服务对象热情简要的做自我介绍，建立轻松自然、融洽和谐的咨询关系，主要向对方解释（）。
咨询的性质、限度、角色目标。咨询的特殊关系。时间的限制、咨询次数、保密性、正常的期望等。建立和谐咨询关系的意义。
