问题：
[多选] 我国现阶段行政伦理规范关于廉政建设的内容主要有（）。
不骄。不贪。不占。不淫。不奢。
问题：
[多选] 理想行政人格塑造途径中的内省，具体包括（）。
善于自我认识。敢于揭露领导错误。善于自我节制、自我约束。敢于开展思想斗争。敢于自我批评。
问题：
[多选] 行政荣誉对行政人员个体具有作用（）。
惠及社会。道德激励。道德评价。利益激励。内外监督。
问题：
[多选] 政府信任关系的建构原则包括（）。
效益原则。客观求实原则。利益一致原则。公开性原则。整体性原则。
问题：
[多选] 从评价手段和途径来分，行政道德评价方式可以分为哪几类（）。
自我评价。行政人员内心信念。制内评价。社会舆论。行政行为习惯。
问题：
[多选] 行政伦理能够促进行政管理的（）。
廉洁。高效。法治。科学。公正。
问题：
[多选] 行政伦理学产生以来，所关注的核心问题主要有（）。
美德伦理学。哲学理论及其观点。对行政腐败的惩治。组织行为。公民权与民主理论。
问题：
[多选] 社会主义国家行政道德所倡导的行政作风包括（）。
理论联系实际的作风。密切联系人民群众的民主作风。为人民办事的务实作风。与时俱进、继往开来的作风。解放思想、实事求是的思想作风。
行政权限法定。行政程序法定。行政主体法定。责任行政。公正行政。
社会历史发展的“推进器”。社会的“平衡器”。政治腐败的“镇压器”。人的行为的“校正器”。人际关系的“调节器&rdquo。
