问题：
[单选] 思想述评的内容，一般比较侧重于（）
更多地报道事实。世界观问题。精神文明建设。讲道理。
问题：
[单选] 鲁迅所说的杂文的“杂”，主要是指内容广泛，无所不包；（）
篇幅长短适度。形式多样，不拘一格。鲜明立场和态度。战斗性强。
问题：
[单选] 广播评论选择、剪裁、叙述事实的基本原则是（）
尽量突出情节、细节。还原事实本来面目。为说理服务。力求绘声绘色。
问题：
[单选] 在电视评论运用的符号组合中，表意功能最全面、最能发挥评论主体能动性的符号组合是（）
画面。解说词。同期声。屏幕文字。
问题：
[单选] 在电视评论中，画面这种视觉符号主要用于（）
表现人、事、物状态。表现论证过程。表现论据。表现论点。
问题：
[单选] 按双线互补的要求处理双线关系有两种方式，一是声画同一，二是（）
声画分离。声画协调。以声补画。声画对位。
深化新闻报道的主题。对政治问题发表意见。从思想、政治、理论高度分析问题。善于抓重要的选题。帮助读者掌握科学分析的方法。
问题：
[多选] 评论工作者掌握辩证分析问题的方法，可以（）
全面地分析问题，避免片面性。不把复杂的问题简单化。使文章长短适度。使文章平易近人。避免指令性语气。
问题：
[多选] 述评中述和评的结合，可以体现人们如下的认识规律（）
由个别到一般。由具体到抽象。由观点到材料。由现象到本质。由感情到形象。
问题：
[多选] 论述语言（评论主体用来表达内容的所有话语）在广播评论中的表现功能是（）
概括论点。叙述、转述论据。表现论述的逻辑关系。解释、说明有关术语和知识等。补充、完善音响的表现功能。
