问题：
[单选] （）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。
游戏教学。集体教学。课堂教学。班级教学。
问题：
[单选] 在活动结束后，保育员要（）进行反思，为今后的教育工作提供依据。
对自己的组织形式。对自己的教学内容。对自己在活动中的表现。对自己的教学方法。
问题：
[单选] 以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的（）。
假想手段。游戏规则。思考手段。交往方式。
问题：
[单选] 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）。
有规则的游戏。集体游戏。教学游戏。活动性游戏。
问题：
[单选] 应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
兴趣。需要。年龄特点。游戏特点。
问题：
[单选] 学前儿童的（），其游戏的内容也就越丰富。
生活经验越丰富。年龄越大。游戏的时间越长。游戏的人数越多。
问题：
[单选] 指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。
合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持。精心设计和选择游戏。激发游戏的情绪。享受欢亲时光。
问题：
[单选] 对有规则游戏的指导要求保育员做到（）：激发游戏的情绪。
了解幼儿的特点和需要。与教师互相配合。精心设计和选择游戏。做好家长工作。
问题：
[单选] 对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（）社会适应性等方面的良好发展。
性格上。情绪上。心理上。精神上。
