问题：
[单选] 关于教师职业倦怠，哪种说法不正确？（）
A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应。B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式。D、职业倦怠离我们还很远，不需要了解。
问题：
[单选] 个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指（）
A、减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题。B、从事身体运动、喝酒或借助其他药物、发泄愤怒等。C、个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法。D、简单地否定其负性情绪，并把这些情绪推出意识层面。
问题：
[单选] 在教师队伍中，如果有人觉得做什么都没有意思，会很紧张、烦躁、失眠，觉得很委屈、很挫败则他可能处于那种状态？（）
A、生理耗竭。B、情绪耗竭。C、职业倦怠。D、才智耗竭。
问题：
[单选] 过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术？（）
A、创始阶段。B、中间阶段。C、过渡阶段。D、结束阶段。
A、谈话沟通。B、互补沟通。C、交错沟通。D、隐藏沟通。
问题：
[单选] 蔡元培先生对职业境界的描述中，最高境界是哪一种（）
A、自然境界。B、功利境界。C、道德境界。D、天地境界。
问题：
[单选] 发现新天然放射性元素“钋”的科技代表人物是（）
A、波义耳。B、拉瓦锡。C、门捷列夫。D、居里夫人。
问题：
[单选] 个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（）。
A、倾听。B、共情。C、鼓励。D、热情。
问题：
[单选] 在心理健康个案辅导中，通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”等词，回答是“是”、“否”的简单答案的询问是哪种类型？（）
A、开放式询问。B、封闭式询问。C、祈使询问。D、间接式询问。
问题：
[单选] 儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有（）
A、存在理论。B、晶体理论。C、流体理论。D、增量理论。
