问题：
[多选] 教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。
了解学员的学习情况。分析学员的认知规律。了解学员学习的特点。了解学员存在的问题。
问题：
[多选] 教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（）。
教学目标。教学内容。学员特点。教学条件。
问题：
[多选] 编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。
项目。目标。内容。学时。
问题：
[多选] 教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好（）等教学环节的准备。
如何导入新的教学内容。选择哪些教学手段辅助教学。采用什么教学方法。如何分配各知识点的教学时间。
问题：
[多选] 教练员设计理论课的总结与提问，应预先考虑（）等问题。
本次课讲授哪些内容。要针对哪些内容提问。应布置的课后作业内容。应选择哪些教学手段辅助教学。
问题：
[多选] 编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（）外，还应明确训练的重点和难点问题。
内容。目的。场地。时间。
问题：
[多选] 教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（）等问题。
分解复杂动作。纠正学员的错误动作。讲解和示范动作。分配训练的次数和时间。
问题：
[多选] 教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计（）等问题供教学时参考。
学员有哪些进步。训练中存在哪些问题。应该使用哪种教学方法。还应加强哪些项目的练习。
问题：
[多选] 在编写教案时，教学时间的分配应（）。
提前做好合理的计划。考虑教学内容的轻.重.难.易。对重点.难点给予充足的时间保障。对学员感兴趣的内容给予充足的时间。
问题：
[判断题] 与前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
正确。错误。
