问题：
[单选] “自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动，较为适合于()的活动中。
A、小组初期。B、小组中期。C、小组后期。D、小组结束期。
问题：
[单选] 建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的()。
A、社会目标模式。B、治疗模式。C、互动模式。D、发展模式。
问题：
[单选] 在小组工作过程中，协助小组工敏锐感受组员发出的信息，并使工顺利引导成员与其他成员进行互动的基本工作技巧是()。
A、沟通和互动技巧。B、会议技巧。C、控制小组进程技巧。D、整合技巧。
问题：
[单选] 小组结束期活动设计的重点应该是()。
A、共同合作、打破小组僵局。B、深度剖析、探索自我。C、巩固学习成果、催促小组结束。D、增加信任、发掘潜能。
A、一个人群。B、共同需要。C、地区的聚集性。D、共同生活方式和文化。
问题：
[单选] 社区工作是以()为对象的社会工作介入方法
A、家庭。B、社区。C、社区组织。D、服务机构。
问题：
[单选] 根据罗夫曼的分类法，为解决特定的社会问题，而完成的具体工作称为()
A、过程目标。B、任务目标。C、分配资源目标。D、提升素质目标。
A、社区分析。B、建立关系。C、资料收集。D、制定社区发展计划。
问题：
[单选] 在地区发展模式中，社区工扮演的角色是()
A、导师。B、专家。C、行动者。D、使能者。
A、社区基本情况分析。B、社区教育分析。C、社区需求分析。D、社区资源分析。E、社区发展分析。
