问题：
[多选] 社会工作专业守则涉及以下几个方面，它们是（）。
社会工作者与社会的关系 。社会工作者之间的关系 。社会工作者与所处的工作机构的关系 。社会工作者对社会工作专业的责任 。社会工作者对社会的责任。
问题：
[多选] 人类行为与社会环境之间的复杂关系表现在（）。
个人必须适应环境。社会环境影响个人行为。社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约。作为能动的个体，人类行为也能够改变社会环境。人类行为与社会环境相互影响的力度对等。
问题：
[多选] （）等社会环境系统影响着人类行为。
家庭。朋辈群体。组织。文化。气候。
问题：
[单选] 小明在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后，小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作（）的特点。
多方协同。强调专业方法。注重专业价值。职业助人活动。
问题：
[单选] 家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系，要把握（）的原则。
严格控制。助人自助。积极配合。来去自由。
问题：
[单选] 与大多数人相似或一致的行为被认为是正常的，是依据（）。
内省经验标准。统计学标准。行为适应性标准。社会规范与价值标准。
注重服务对象行为评估。迅速了解服务对象的主要问题。注重从人际交往的场境中了解服务对象。注重社会工作者自身的品格和态度。
问题：
[单选] 社会工作者：“你和你女朋友的关系不错吧，今年要结婚了吧？”服务对象：“马马虎虎吧，能否结婚，我也不是很确定，现在我们有点小问题。”社会工作者：“你说的马马虎虎是指……”上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是（）。
澄清。对质。专注。同理心。
问题：
[单选] 小组工作指以小组的形式助人的工作方式，以实现个人成长，改善个人的社会功能水平，实现社会性目标，是（）提出的观点。
柯义尔。克那普卡。内森。法利。
问题：
[单选] （）是针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。
过程目标。需求目标。沟通目标。实质目标。
