问题：
[单选] 我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列预防措施中属于第三级预防的是（）。
A．开展新生儿计划免疫工作。B．宣讲安全规划，推动安全教育。C．及早发现伤病，及时治疗。D．使用运动治疗方法减轻残疾。
问题：
[单选] 矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是（）。
A．赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训。B．对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪。C．帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重。D．无条件关怀小张，增加随访的次数。
问题：
[单选] 社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用（）来解释。
行为主义理论。认知理论。标签理论。社会学习理论。
问题：
[单选] 为了加快培养现代建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵（）的需要。
A．适应角色转变。B．获取社会承认。C．赢得社会尊重。D．提高就业能力。
问题：
[单选] 光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是（）。
A．教育小组。B．成长小组。C．治疗小组。D．支持小组。
问题：
[单选] 近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。这项政策属于（）措施。
A．优待。B．抚恤。C．教育。D．就业。
问题：
[单选] 在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是（）。
A．制定教育救助的政策。B．为贫困患者报销医疗费用。C．帮助贫困家庭了解住房。D．为受灾群众提供基本的生活保障。
问题：
[单选] 某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（）。
A．收养家庭。B．原生家庭。C．类家庭。D．重组家庭。
问题：
[单选] 张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）。
A．“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”。B．“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”。C．“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”。D．“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”。
问题：
[单选] 学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及（）因素。
A．保护。B．生理。C．效能。D．风险。
