问题：
[问答题,简答题] 教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
问题：
[填空题] 普遍性目标的特点是把一般教育宗旨或原则和（）目标等同起来，因而具有普遍性、（）、规范性，可普遍运用于所有的教育实践中。
问题：
[填空题] 普遍性目标的价值取向是普遍主义的价值观，认为任何课程与（）都能够并应当运用于所有的教育情境。
问题：
[问答题,简答题] 普遍性目标的价值与局限
问题：
[填空题] 行为目标的特点有目标的精确性、（）、可操作性。
问题：
[填空题] 布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。
