问题：
[单选] “好的管理者能变草成金，差者则相反”。这反映了管理学理论中的（）
领导素质理论。领导特性理论。管理万能论。管理象征论。
问题：
[单选] 以下各项，哪项应作为管理干部培训的主要目标？（）
传授信息与新知识，丰富和更新他们的有关概念和理论。。灌输本企业文化，改变他们的态度与价值观，使之符合企业使命要求。。培养他们的岗位职务所需的可操作性技能。。以上三项都是。。
问题：
[单选] “一个企业的管理者的素质，决定了这一企业本身的素质”。这反映了管理学理论中的（）。
领导素质理论。领导特性理论。管理万能论。管理象征论。
问题：
[单选] 有人说，教师不是管理者，但也有人不同意此观点，正确的观点是（）
教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能。。教师不是管理者，因为教师没有下属。。教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作。。教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职称的高低。。
问题：
[单选] 制约企业长期发展的主要问题为（）
人才队伍的素质与投入精神。。资金的筹措与运用。。产品所处的生命周期阶段。。组织结构合理与否。。
问题：
[单选] 如果你是一位公司的总经理，当你发现公司中存在许多小团体时，你的态度时（）
立即宣布这些小团体为非法，应以取缔。。深入调查，找出小团体的领导人，向他们提出警告，不要再搞小团体。。只要小团体的存在不影响公司的正常运行，可以对其不闻不问，听之任之。。正视小团体的客观存在性，允许、乃至鼓励其存在，对其行为加以积极引导。。
问题：
[单选] 一个管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（）。
领导技能。组织技能。概念技能。人事技能。
问题：
[单选] 下述哪一项不属于法约尔提出的管理的五项职能?()
计划。组织。决策。控制。
问题：
[填空题] 体现古巴比伦人管理思想的著名法典是（）。
问题：
[填空题] （）工程，规古代劳动人民高超的工程设计和管理水平。
