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问题:

[单选] 计算系统的发展方向()

各个部件乃至整体的体积越来越小。将越来越多的CPU集成起来,提高计算能力。越来越拥有人的智能,使人-计算机-物体互联在一起。上述都是。

问题:

[单选] 关于计算系统的网络化的说法正确的是()

物联网能够使物与物、物与人通过互联网连接在一起,因此,未来互联网将被物联网所取代。社会网络能够使人与人通过互联网连接在一起,因此,未来互联网将被社会网络(或社交网)所取代。未来互联网将发展为包括物联网、社会网络、服务网络以及与现实中各种网络深度融合的网络系统。未来互联网将发展为全3维的虚拟世界网络。

问题:

[单选] 计算之树中,两类典型的问题求解思维是指()

抽象和自动化。算法和系统。社会计算和自然计算。程序和递归。

问题:

[单选] 关于计算系统,下列说法正确的是()

计算系统由输入设备、输出设备和微处理器构成。计算系统由输入设备、输出设备和存储设备构成。计算系统由微处理器、存储设备、输入设备和输出设备构成。计算系统由微处理器和存储设备构成。

问题:

[单选] 为什么要学习计算思维?因为()

计算学科知识膨胀速度非常快,知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度,因此要先从知识的学习转向思维的学习,在思维的指引下再去学习知识。如果理解了计算思维,则便具有了融会贯通、联想启发的能力,这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理,只是术语不同而已。学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理,因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的,计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力。不仅仅是上述的理由,有很多理由说明大思维比小技巧更重要,思维的学习比知识的学习更重要。

问题:

[单选] 电子计算机器的基本特征是什么?()

基于二进制--存储0和1的元件如电子管、晶体管等。基于二进制的运算与变换,电子技术实现计算规则。集成技术实现更为复杂的变换。上述所有。

问题:

[单选] 0和1的思维反映了语义符号化→符号计算化→计算0(和)1化→0(和)1自动化→分层构造化→构造集成化,关于此思维的说法不正确的是()。

0和1是实现任何计算的基础,是最基本的抽象与自动化机制。0和1是连接硬件与软件的纽带,理论上来说,任何计算既可以由硬件实现,也可以由软件实现。符号化计算化是社会/自然与计算融合的基本思维模式,即:若要使任何社会/自然问题被计算机处理,则首先要将该问题相关的内容符号化并提出相应的计算规则,符号化不仅仅是指数学符号化,而是指最终可以转换为二进制比特的各种符号。上述说法有不正确的。

问题:

[单选] 关于二进制小数的处理,下列说法不正确的是()

定点数是指二进制小数的小数点被默认处理,或者默认在符号位后面数值位前面,或者默认在整个数值位的后面。浮点数采取类科学计数法的形式进行表示,分三部分:符号位、纯小数部分和指数部分,其中指数的不同值确定了小数点的不同位置,故名浮点数。用于浮点数表示的位数不同,其表达的精度也不同,因此浮点数依据其表示位数的多少被区分为单精度数和双精度数。二进制数浮点数处理比定点数处理要复杂得多,机器中一般有专门处理浮点数的计算部件。前述说法有不正确的。

问题:

[单选] 易经的符号化案例,启示我们()。

社会/自然规律的一种研究方法是符号化,即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化,将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物。任何事物只要符号化,就可以被计算符号化,不仅仅是数学符号化;任何事物都可以符号化为0和1,也就能进行基于0和1的运算。符号的计算不仅仅是数学计算,符号的组合及其变化同样也是一种计算,这种计算可以基于0和1来实现。上述全。

问题:

[单选] 易经是用0和1符号化自然现象及其变化规律的典型案例。下列说法不正确的是()。

易经既是用0和1来抽象自然现象,同时又不单纯是0和1,起始即将0和1与语义“阴”和“阳”绑定在一起。易经本质上是关于0和1、0和1的三画(或六画)组合、以及这些组合之间相互变化规律的一门学问。易经仅仅是以自然现象为依托,对人事及未来进行占卜或算卦的一种学说。易经通过“阴”“阳”(即0和1)符号化,既反映了自然现象及其变化规律,又能将其映射到不同的空间,反映不同空间事务的变化规律,例如人事现象及其变化规律。