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问题:

[单选] 5-6岁幼儿能()、连贯、清楚地讲述一件事情。

有条理。明白。简洁。有序。

问题:

[单选] 5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的()和想象。

感想。感受。感觉。感触。

问题:

[单选] 5-6岁幼儿能连续行走()以上。

1公里。0.5公里。2公里。1.5公里。

问题:

[单选] 5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和()。

珍爱生命。珍惜生命,保护环境。保护自然。珍惜生命。保护环境。

问题:

[单选] 5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的()。

发展。变化。成因。结果。规律。

问题:

[单选] 5-6岁幼儿初步理解量的()。

特殊性。差异性。对应性。相对性。

问题:

[单选] 5-6岁能随着活动的需要转换()和注意。

心情。情绪。情感。兴致。

问题:

[单选] 5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()左右。

8米。10米。9米。11米。

问题:

[单选] 5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的()。

内在联系。外在联系。共存关系。适应关系。依存关系。

问题:

[单选] 5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行()的加减运算。

20以内。9以内。10以内。5以内。