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问题:

[问答题] 游戏在少儿审美发展中的特殊作用是什么?

问题:

[问答题] 论述审美教育与艺术教育的关系?

问题:

[单选] 真正拉开中国美育帷幕的,当属春秋时期的()

老子。孔子。孟子。荀子。

问题:

[单选] 美产生和发展的客观基础是()

A.社会实践。B.生理需要。C.社会的发展。D.人自身的发展。

问题:

[单选] 把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是()

加里宁。柏拉图。苏霍姆林斯基。亚里士多德。

问题:

[单选] 文学在少儿审美发展中所起的作用是()

培养少儿的审美知觉能力。培养少儿的艺术思维能力。发展少儿的直觉洞察力。培养少儿的听觉感知力。

问题:

[单选] “移情”现象属于()

科学情感。道德情感。审美情感。

问题:

[单选] 梁启超认为,进行情感和趣味教育可以从劳作、游戏、艺术、学问四个方面人手,但其中最重要的是()

劳作。游戏。艺术。学问。

问题:

[单选] 听觉艺术的审美媒介是()

耳朵。审美心理。音乐。声音。

问题:

[单选] “耳中见色,眼里闻声”指的是审美知觉的()

互通性。完形性。情感性。主动性。