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问题：

[单选] （）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。

审美能力。审美兴趣。审美修养。审美活动。

问题：

教学艺术。教学活动。教学手段。教学方法。

问题：

书为心画。和谐。线的抽象。比例匀称。

问题：

人文学科。自然科学。社会科学。实验科学。

问题：

高雅文化。大众文化。民间文化。传统文化。

问题：

野兽派。立体派。先锋派。表现主义。

问题：

弗洛伊德。马斯洛。阿恩海姆。克罗齐。

问题：

以活动为中心，激发与传授相结合。个性化原则，注重交流的原则。。内涵与外在有机统一，共同塑造青少年的理想形象。消除认同行，建立成熟的自我人格。

问题：

普遍宜人性。符号直觉性。内涵探索性。形式仿效性。

问题：

即青春形象的塑造。想象力的激发。理性能力的培养。价值取向的引导。健康人格的生成。

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