A、学习的结果是学习的主体要发生持久的变化。B、学习是发生外在行为和内在心理的变化。C、学习是一种活动过程。D、学习需要练习。E、学习要受到强化。
问题：
[多选] 潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）
A、知识的学习。B、技能与熟练的学习。C、心智的、以思维为主的能力的学习。D、道德品质与行为习惯的学习。
A、生理性要素。B、认知要素。C、情感要素。D、意志要素。E、社会性要素。
A、学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结。B、联结是直接的、无中介的，是靠尝试错误而建立的。C、强调对学习过程的客观研究。D、学习主要在于主动形成认知结构。
A、习得反应。B、条件强化。C、泛化作用。D、消退作用。
问题：
[多选] 学习活动中良好的性格特征表现为（）
A、努力奋斗。B、实事求是。C、独立意识。D、创新精神。
问题：
[判断题] “学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。
正确。错误。
问题：
[判断题] 桑代克认为学习是尝试错误的过程。
正确。错误。
问题：
[判断题] 华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。
正确。错误。
问题：
[判断题] 在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。
正确。错误。
